小班幼儿的公开课应该选择能够培养兴趣、锻炼身体、提高认知和语言能力的课程。以下是一些适合小班幼儿参加的公开课：
1.艺术类：绘画、手工 *** 、音乐、舞蹈等。这类公开课可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力。
2.运动类：游泳、瑜伽、健身操、室内运动等。这些公开课可以有效地锻炼孩子的身体，增强其体质和协调性。
3.科普类：动物园、植物园、博物馆等。孩子可以在参观中了解自然科学知识，提高他们的认知水平。
4.语言类：英语角、中文启蒙、童话故事等。通过这些公开课，孩子可以学习新的语言知识、提高听说读写能力。
需要注意的是，参加公开课要结合孩子的兴趣和发展需求进行选择。家长选择合适的公开课，还应关注公开课的教学质量、安全保障、师资力量等方面，并遵守公开课的规定和要求。
小班的公开课需要根据不同的教学目标和教学内容来设计，通常需要注意以下几点：
1.语言表达：小班的孩子语言表达能力还比较薄弱，因此在公开课中需要注重培养孩子的语言表达能力。可以通过唱歌、故事讲解等方式，引导孩子表达自己的思想和感受。
2.视觉效果：小班的孩子视觉效果敏感度较高，因此在公开课中需要注重营造良好的视觉效果。可以通过多媒体课件、图片、视频等方式来增强孩子的视觉体验。
3.互动环节：小班的孩子喜欢互动，因此在公开课中需要设置互动环节，让孩子参与其中，增强孩子的参与感和积极性，可以通过问答、小游戏等方式来进行互动。
4.主题明确：公开课的主题需要明确，如数学、语文、音乐等。并且应该在整个公开课中贯穿主题，以帮助孩子更好地理解和记忆教学内容。
5.具有趣味性：小班的孩子注意力难以持久，因此在公开课中需要增加趣味性，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。可以通过故事、游戏等方式来增加趣味性。
综上所述，小班的公开课需要注重语言表达、视觉效果、互动环节、主题明确和趣味性等方面，以帮助孩子更好地学习和成长。
1：礼貌方面，早晨见了老师，亲切跟老师打招呼：老师早。回去了，一定跟老师打招呼：再见
2，平时与同件玩玩具，同伴拿去玩了，她会说：等会儿，你可以给我玩，好吗？
3，上卫生间裤子脱不下来，急着叫老师帮助，说：老师，请帮帮我，老师帮助完后，会说谢谢。
优秀宝贝话术让同伴开心，让老师也省心，有极好的家庭修养。
1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。
2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入
景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。
3、教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展
示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。
4、纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得了较好的学习效果。
小班的孩子比较小,不容易集中注意,但有的玩就好了,如果你班的常规好的话上堂体育课也不错,不用准备很多,做个动物妈妈的头饰,说是你带着他们去野外散步,或者做游戏,都可以了,然后带着他们在地毯上爬爬,滚滚,锻炼他们四肢的协调性.或者再准备一些皮球,反正学校里应该会有一些现成的教玩具吧,让孩子们和这些玩具玩一会，孩子们玩的差不多了就说有人或者小动物没玩具玩,我们就把手里的玩具给他玩，鼓励孩子们学会帮助别人，小班有十五分钟的课就够了，不要长，短一点无所谓，因为他们还开学不久吗!
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